風(fēng)雨砥礪，歲月如歌，中國已從“站起來”到“富起來”再到“強(qiáng)起來”，在共和國70年國慶之際，犀靈工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)中心決心為祖國科技發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，于9月20日和21日兩天成功舉辦了一場工業(yè)機(jī)器人工程師專場招聘會，為我們的準(zhǔn)機(jī)器人工程師們提供與智能制造企業(yè)面對面接觸的機(jī)會，并通過這樣的機(jī)會，快速成長為智能制造行業(yè)一名合格的機(jī)器人工程師。
活動盛況
20日上午9點(diǎn)，廣東匯博機(jī)器人技術(shù)有限公司開啟企業(yè)招聘宣講第一棒。
會上，廣東匯博機(jī)器人人事經(jīng)理何小姐作企業(yè)介紹和崗位需求分析，并結(jié)合企業(yè)的狀況，給學(xué)員們分享了入職后的成長規(guī)劃。廣東匯博機(jī)器人為員工提供良好的鍛煉和成長平臺，以及高水準(zhǔn)的福利和薪資。聆聽何經(jīng)理的宣講后，30多名學(xué)員躍躍欲試，第一時(shí)間投遞了簡歷參與了稍后安排的企業(yè)直通面試環(huán)節(jié)。
當(dāng)天還有佛山迪賽納科技有限公司、廣東利元亨智能裝備股份有限公司、深圳市德科信息技術(shù)有限公司三家優(yōu)秀企業(yè)輪番上陣宣講，提供了幾十個不同的職位供學(xué)員們選擇。基本上每家企業(yè)都在宣講結(jié)束后收到了三四十份學(xué)員的簡歷，并且當(dāng)天直接就進(jìn)行了直通面試（由于時(shí)間的不足，部分學(xué)員將安排于國慶后面試）。迪賽納科技公司還邀約學(xué)員們下周到迪賽納園區(qū)參觀。學(xué)員對于各企業(yè)所提供的崗位和福利待遇都非常認(rèn)可，但他們更看重各公司給予的發(fā)展平臺和成長通道，希望通過一段時(shí)間的鍛煉，能讓自己快速成長為工業(yè)機(jī)器人行業(yè)的中高級工程師。
21日，兩家業(yè)內(nèi)知名企業(yè)佛山隆深機(jī)器人有限公司、佛山市順德區(qū)凱碩精密模具自動化科技有限公司到場進(jìn)行宣講及面試，學(xué)員們除了聽取這兩家企業(yè)招聘宣講外，還參觀了中國（廣東）機(jī)器人集成創(chuàng)新中心內(nèi)有招聘需求的企業(yè)——科萊機(jī)器人。科萊資深工程師黃工帶領(lǐng)學(xué)員直接參觀了企業(yè)的生產(chǎn)和研發(fā)車間，并現(xiàn)場剖析了企業(yè)招聘職位未來的工作職責(zé)。 另外還有博智林機(jī)器人、中山巨信等多家企業(yè)由于時(shí)間的關(guān)系未能安排時(shí)間到場，但是這些企業(yè)都表示，希望學(xué)員們可以積極投遞簡歷，加入到企業(yè)的隊(duì)伍中去。
為期兩天的工業(yè)機(jī)器人工程師專場招聘會，不僅僅為在場的100多位學(xué)員提供了與企業(yè)面對面的機(jī)會，也為部分老學(xué)員提供了晉升平臺。有企業(yè)提出，對于已有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，符合企業(yè)需求的學(xué)員，將提供月薪資高達(dá)15000元以上的工作崗位。 犀靈對于學(xué)員的培養(yǎng)，一貫以企業(yè)需求為導(dǎo)向，高水準(zhǔn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員為目標(biāo)，通過規(guī)范的技能學(xué)習(xí)和階段性考核以及正確的職業(yè)素質(zhì)引導(dǎo)，從成立至今培養(yǎng)出1000多名高素質(zhì)綜合型專業(yè)工程人員。合作企業(yè)對犀靈學(xué)員認(rèn)可度都非常高，學(xué)員只要投遞簡歷，企業(yè)都會提供直通面試環(huán)節(jié)。
嚴(yán)苛的高標(biāo)準(zhǔn)要求，帶來企業(yè)的高認(rèn)同度對于學(xué)員的成長，犀靈從來不馬虎。·寬進(jìn)嚴(yán)出高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)員 班主任會對學(xué)員階段性考核和綜合實(shí)力考核進(jìn)行綜合評估，并作出學(xué)員的畢業(yè)成績，合格的學(xué)員才準(zhǔn)于畢業(yè)，推薦到企業(yè)工作；如果未達(dá)到畢業(yè)水平的學(xué)員，我們將會建議學(xué)員免費(fèi)再學(xué)一期，努力將自己打造成一名合格的技能工程師再到崗位為社會做貢獻(xiàn)。犀靈一直秉承對學(xué)員負(fù)責(zé)，也是對合作企業(yè)負(fù)責(zé)的辦學(xué)理念。·實(shí)操為主，理論為輔 采用項(xiàng)目案例制編排的課程，犀靈充足的機(jī)器人和工控設(shè)備，保障了學(xué)員充足的實(shí)操時(shí)間去完成課程中的項(xiàng)目，項(xiàng)目案例的設(shè)置為的是學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，對項(xiàng)目能更深入去理解并在項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在這過程中所接觸到的問題，或許就是未來在工作中遇到的問題。
·模塊化學(xué)習(xí)，階段性測試 知識結(jié)構(gòu)是分開的，從入學(xué)開始，老師就會將每一個時(shí)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容分享給同學(xué)，并分模塊進(jìn)行教學(xué)。每個模塊學(xué)習(xí)的結(jié)束階段，都會進(jìn)行階段性測試，為的是考核學(xué)員掌握情況以及通過測試適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度快慢。學(xué)員們可通過測試了解知識點(diǎn)掌握情況，加強(qiáng)學(xué)習(xí)及查漏補(bǔ)缺。·知識的連貫與運(yùn)用 雖然進(jìn)行的是模塊化學(xué)習(xí)，但是每一個階段的學(xué)習(xí)跟前面所學(xué)的知識點(diǎn)都是需要融會貫通的。特別是在最后的大綜合倍速鏈模擬產(chǎn)線的項(xiàng)目課程，如果對前邊的知識理解得不夠，做起來就會比較吃力，需要投入更多的時(shí)間與精力去完成。·職業(yè)素養(yǎng)課程 我們對于每一期學(xué)員都會開設(shè)職業(yè)素養(yǎng)課程，為的是培養(yǎng)一名合格高素質(zhì)人才。讓學(xué)員在學(xué)習(xí)和未來的工作中知道自己要什么，應(yīng)當(dāng)如何去設(shè)立一個目標(biāo)，如何去達(dá)成自己設(shè)立的目標(biāo)。
學(xué)員高水平的畢業(yè)，更容易進(jìn)入到企業(yè)的核心崗位中去。犀靈機(jī)器人重點(diǎn)在于培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成研發(fā)工程師，學(xué)習(xí)機(jī)器人集成課程的同時(shí)培養(yǎng)其工作邏輯思維能力，高質(zhì)量的培養(yǎng)為學(xué)員的未來帶來更為廣闊的成長空間。犀靈往期眾多學(xué)員都到了知名企業(yè)重要崗位就業(yè)，如沈陽新松、埃夫特機(jī)器人、格力智能裝備、越疆機(jī)器人、嘉騰機(jī)器人、安川首鋼、博智林……。此次來犀靈培訓(xùn)中心專場招聘會的企業(yè)提供的大多為研發(fā)型崗位，如隆深機(jī)器人就提出需要招聘15名機(jī)器人工程師（偏電氣工程方向）的研發(fā)人才、廣東匯博招聘的是多名機(jī)器人系統(tǒng)集成研發(fā)方向人才、佛山凱碩需求電氣設(shè)計(jì)工程師及機(jī)器人工程師多名…… 旺盛的人才需求各企業(yè)用人需求的增長，是源于機(jī)器人行業(yè)也于近幾年取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，特別在于珠江三角洲地區(qū)，大量的企業(yè)步入產(chǎn)線自動化改造的隊(duì)伍中，推動了智能制造業(yè)的快速發(fā)展。“機(jī)器換人”進(jìn)程加速的背景下，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)人才出現(xiàn)“一將難求”的情況。據(jù)教育部、人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合預(yù)測數(shù)據(jù)顯示，2020年我國高檔機(jī)床和機(jī)器人人才缺口 300萬人左右，且每年仍以20%至30%的速度增長，到2025年，人才缺口達(dá)到450萬人左右。犀靈機(jī)器人即是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求而成立的機(jī)器人人才培訓(xùn)與服務(wù)機(jī)構(gòu)，與眾多院校合作，創(chuàng)建智能制造創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)中心和制定院校人才培養(yǎng)方案；為企業(yè)定制化培養(yǎng)合格的人才；為院校教師提供專門的技能提升平臺。此次的專場招聘會活動，即是犀靈鑒于各企業(yè)大量的用人需求，為企業(yè)推送合格的人才而舉辦的。
跟隨國家一起成長科技日新月異，邁著鏗鏘腳步不斷成長，我們需要跟隨國家制定的2025計(jì)劃大膽往前走，學(xué)習(xí)全新的技能，進(jìn)入到智能制造行業(yè)中來，換一個嶄新的姿態(tài)迎接明天的太陽，為科技發(fā)展添磚加瓦?，F(xiàn)在是進(jìn)入到機(jī)器人行業(yè)的最佳時(shí)機(jī)，先人一步，你將會是時(shí)代的引領(lǐng)者。強(qiáng)國在路上，我和我的祖國一起出發(fā)。
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